Warsztaty dla nauczycieli w Białystoku i Łomży

Od książki do działania w szkolnej klasie

Warsztaty dla nauczycieli Białystok: 2 października 2026 roku.
Warsztaty dla nauczycieli Łomża: 9 października 2026 roku.

Nauczyciele szkół podstawowych z województwa podlaskiego spotkali się w Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku oraz Łomży, aby samodzielnie przetestować ćwiczenia inspirowane książką „Kyre i kosmiczna przepowiednia”.

Nie słuchali prezentacji o współpracy i sprawczości. Podejmowali decyzje, dzielili role, zmieniali plan i obserwowali, jak wybór jednej osoby wpływa na pracę całej grupy.

Nauczyciele sami sprawdzili, jak działa współpraca

Jedno z zadań zaczynało się od prostego pytania:

Wielki Mur Chiński czy Wieża Eiffla?

Uczestnicy musieli wybrać kierunek, uzgodnić sposób działania i wspólnie zbudować konstrukcję z kubeczków. Gdy pierwszy pomysł nie działał, zespół musiał zdecydować, co zmienić.

To niewielkie ćwiczenie uruchamia konkretne zachowania:

– przedstawianie własnego pomysłu,
– słuchanie propozycji innych osób,
– dzielenie odpowiedzialności,
– reagowanie na zmianę,
– poprawianie rozwiązania bez szukania winnego.

Dla dziecka taki wybór może być kolejnym doświadczeniem, że jego decyzja ma znaczenie i wpływa na efekt wspólnej pracy.

Jak połączyliśmy książkę z cyberbezpieczeństwem?

Podczas spotkania nauczyciele wysłuchali fragmentów „Kyre i kosmicznej przepowiedni” oraz stworzyli własne bezpieczne hasła.

Historia nie pełniła roli dodatku do ćwiczeń. Nadawała im kontekst i pomagała zrozumieć, dlaczego bohaterowie muszą współpracować, chronić informacje i brać odpowiedzialność za swoje decyzje.

Dzięki temu rozmowa o cyberbezpieczeństwie nie zaczynała się od listy zakazów. Zaczynała się od sytuacji, którą uczestnicy mogli przeanalizować i przełożyć na własne działanie.

Co łączy warsztaty Kyre z pracą nad produktami IT?

Mechanizmy wykorzystane podczas spotkania pochodzą ze świata, który dobrze znam z pracy nad produktami IT.

Dobry zespół potrzebuje wspólnego celu, jasnego podziału odpowiedzialności i przestrzeni do podejmowania decyzji. Musi też potrafić sprawdzić pomysł, wyciągnąć wnioski i zmienić wcześniejsze założenia.

Ten sposób pracy przenoszę do świata „Przygód Kyre”. Książka daje uczestnikom wspólny kontekst, ćwiczenia uruchamiają działanie, a podjęte decyzje prowadzą do widocznych konsekwencji.

Co zostaje po spotkaniu?

Podczas wydarzenia przekazano bezpłatne egzemplarze „Kyre i kosmicznej przepowiedni”, wydane specjalnie dla bibliotek województwa podlaskiego.

Nauczyciele otrzymali książkę i poznali aktywności, które mogą wykorzystać podczas pracy z dziećmi. Spotkanie w Białymstoku było więc jednym z etapów większego doświadczenia łączącego literaturę z technologią i współpracą.

Kolejny etap może wydarzyć się w szkolnych klasach i bibliotekach – podczas czytania, rozmowy, budowania, dzielenia ról i wspólnego szukania rozwiązań.

W ten sposób książka nie kończy swojej drogi na bibliotecznej półce, a wraca podczas kolejnych zajęć i prowadzi następne grupy dzieci od historii do decyzji i działania.

Najczęściej zadawane pytania

Na czym polegały warsztaty dla nauczycieli?

Nauczyciele czytali fragmenty książki, tworzyli bezpieczne hasła i uczestniczyli w ćwiczeniach wymagających współpracy, podziału ról oraz zmiany planu.

Jak „Przygody Kyre” mogą być wykorzystywane w szkole?

Historia może stać się punktem wyjścia do rozmów i aktywności dotyczących współpracy, sprawczości, technologii oraz bezpieczeństwa w sieci.

Co otrzymali uczestnicy spotkania?

Nauczyciele poznali ćwiczenia do wykorzystania z dziećmi. Podczas wydarzenia przekazano również bezpłatne egzemplarze książki przeznaczone dla bibliotek województwa podlaskiego.

Wydarzenie nie miało charakteru komercyjnego.